学校新闻

 4月18日，模拟北京2008奥运会在我校隆重举行。为了让孩子们了解更多的奥运知识，我校小学部开展了以迎奥运为主题的英语手抄报比赛。     这次比赛分高中低段，一年级的小朋友们虽然不能写出很多的英文单词，但是他们能根据已学的字母工整的写在手抄报上，再配上自己的美术作品，棒极了！ 　　二、三年级的小朋友们更是大显身手，把自己的英语水平发挥得淋漓尽致。单词，句…

星期二下午，是北大附中重庆实验学校小学部小学语文教研组例行的教研活动。但四月八日的这次教研活动却没有了以往主题演讲者的侃侃而谈，没有了以往老师们的热烈讨论。语文老师们都在默默地奋笔疾书——原来，今天在进行小学部教师语文课程标准测试。 语文教师的新课标测试个是第一场，接下来在星期三举行的是数学教师的测试，星期四的英语及综合组所有学科教师的测试。以考促学—&mdas…

 来自小学部教导处的最新消息：在中国基础教育教学研究会联合教育部主管《中国教育》编辑部、中央教科所《教育文摘周报社》发行部、教学交流杂志编辑部、《少年记者月报》共同举办了迎奥运全国小学生金牌作文大赛中，小学部学生在参加全国小学生金牌作文大赛中喜获佳绩，二十名同学荣获大赛一等奖，二十名同学荣获二等奖，九名同学获三等奖，九名同学获优秀奖。北大附中重庆实验学校被推选为《全国小学生作文教育示范学…

历时一个月的轮流展示课活动结束了。在这次活动中，全小学部59位学科教师积极参与，纷纷展示了自己的优势与特长。教师们精心备课，课后认真反思，分组深入教研，使活动的主题——《学生主动发展型课堂》教学模式得到完善和发展。3月31日下午五时，小学部全体教师在阶梯教室召开了本期教研活动第一阶段总结会议。各科组长对本届课堂研讨月活动的第一轮展示课做出小结。教导处向琦主任作了《立足学生主…

2008年3月19日北大附中重庆实验学校八年级中考备考信息交流会如期举行，这标志着“一次中考，三期备考”计划迈出了第一步。学校李延峰副校长，中学部蒋盛文主任、唐玉强副主任也到会对本次交流会进行了指导。 会上，老师们就参加重庆市沙坪坝区2008中考信息研讨会的情况作了交流。 “一纲多本、两考合一”是今年中考最显著的特点，重视对课本基础知识和基本技能的考…

三月的山城春风和煦，三月的校园春暖花开，三月的课堂春意融融。和迎春花一起绚烂绽放的，是我们中学部以创设“在新课程标准下，对分层教学探讨”的课堂教学模式为主题的第四届课堂研讨活动。 为了贯彻学校“理直气壮抓质量，聚精会神抓课堂”的理念，为了打造有效高效、适合学生发展的课堂，为学生，同时也是为教师的最优发展加速助推，在三月融融的春意里，中学部第四届教学研…

3月21日,为了激发学生学英语、用英语的兴趣，营造浓厚的英语学习氛围,让每个学生找到自己身上英语学习的潜力,增强学习英语的自信心,中学部六年级组利用《时事与文化》课时间, 组织开展了英语词句翻译大比拼活动。比拼以笔试的形式进行，整个活动收到了很好的效果。 本次竞赛内容为六年级上册和下册的四会单词、短语和平时每日上课积累的名言警句。整个活动以答阅试卷的方式进行。试卷分为英译汉和汉译英两部分.其中包括…

在学校“理直气壮抓质量，聚精会神抓课堂”，“扎根课堂，研究发展”的理念指引下，小学部在前三届课堂教学研讨活动取得丰硕成果的基础上，进一步深入开展课堂教学改革与研究。第四届课堂教学研讨月活动第一轮展示课伴随着初春的融融春意拉开了帷幕。本次研讨月活动的主题是“学生《主动发展型课堂》教学模式的完善和发展”。   2月27日…

“新北京、新奥运”，“同一个世界、同一个梦想”…… 北京2008奥运向我们一天天走近，奥运精神激励着每一个中国人的心灵。新学期刚开学，按照王校长的学期工作实施方案，我校于2008年2月24日正式成立了体育文化课题组。校园体育文化是校园文化的重要组成部分，体育文化的建设不仅能强身健体，促进身心和谐发展，而且对于校风、校貌的健…

为了进一步明确教师的岗位职责，强化教师的责任意识，努力打造一批高素质的教师队伍，也为了落实以始为终的工作理念，为下期工作作好思想准备，1月18日、23日，我校小学部、中学部全体老师分别在学校阶梯教室进行了两场充实而有意义的教学管理制度培训活动。王校长、李校长为这次培训作重要讲座。 培训首先由李校长主讲。他讲话的题目是：明确岗位职责，强化责任意识，增强执行能力。讲话中，李校长首先从目的、管理途径、绩…

2008年1月10日晚，英语语感阅读法课题组全体成员齐聚一堂，本着“以终为始”的目的召开课题阶段总结会。主题为：真实研究 扎实总结 智慧提升。参加的领导有：李校长、中学部蒋主任、小学部刘主任。       课题组组长余玲老师首先对课题实施进行了简单回顾，展现了课题实施中专题研讨——调整策略—&mda…

12月20日下午第7、8节课，中学部全体同学在体育馆举行了英语语感阅读法活动周的朗诵比赛。这项活动是继抢答题、问答题、英语手抄报后的最后一个活动项目，也为本次语感阅读法活动周划上了一个圆满的句号。 朗诵比赛分为集体项目和单项表演。在集体项目的比赛环节中，各班以班为单位在表演台上集体朗读语感阅读法活动书刊中的某一段落。同学们在朗读过程中一展流利的英语口语，同时也在无形中增强了集体荣誉感。最后，由八年…